WEBQUEST

Definición: es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente de internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.

ESTRUCTURA:

Introducción: donde se proporciona al alumno/a la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar su interés de dos formas:
1. Mostrándola atractiva y divertida.
2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante.

Tarea: En la cual se indica a los/as alumnos/as el "producto" que deberán presentar al finalizar la actividad, el cual puede ser una presentación multimedia, un sitio web, una exposición verbal, o aquello que se considere más apropiado para el caso.

Proceso: son los pasos que se sugieren para llevar a cabo la tarea, la cual se puede dividir en subtareas para el trabajo grupal.

Recursos: aquí se brinda a los/as alumnos/as una serie de sitios web previamente seleccionados, de modo tal que se evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo. Incluya en los campos de texto los nombres de las páginas web que se pueden visitar y sus direcciones correspondientes.

Evaluación: Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido.

Conclusión: Se trata de resumir la experiencia, facilitando la reflexión y la puesta en común sobre el proceso.

Créditos: Hacer un listado de fuentes de las que haga uso en webquest ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.

Ejemplos de webquests

WEBQUEST

CINEFORO: "LA MOTIVACION".


NO SUPIMOS VOLAR EN "V".

Las barreras que sufrimos desde un principio, sin saber pasar del "yo" al "nosotros", produjo una inadecuada planificación y estructura de trabajo, así como una metodología no demasiado acertada y falta de claridad y precisión en la exposición.
Me dió la sensación de que la "v" se había convertido en "F" de fracaso.
A día de hoy, estoy completamente convencido que, a pesar de no haber conseguido los objetivos del cineforo, hemos adquirido una experiencia y una madurez que nos permitirá no cometer ni consentir este tipo de errores.